Для начала, скажем, первоначально, естественно, никакой органической жизни на Земле не было. Уже позже из атомов появились молекулы, а затем и клетки при условии постепенного охлаждения среды и её уплотнения. Вот тут мы несколько осмотримся, точнее, подумаем над вопросом, который заключается в том, как же собственно атомы упорядочились и образовали клетки, причём живые клетки. И для начала, что по этому поводу говорит наука? А тут есть разве что гипотезы.

Снова гипотезы? Ладно, согласно одной из них условия ранней Земли способствовали осуществлению химической эволюции, а затем и биохимической эволюции. Конечно, учёные считают, что во всём «виноваты» были условия среды (температура, излучения, вулканические извержения и так далее), а первичный океан содержал различные соли. Из них получились органические соединения, в конце концов, содержание органики увеличивалось, и воды океана наполнились «бульоном» пептидов. Немного погодя, так сказать, на втором этапе электрические разряды, энергия ультрафиолета и тепло смогли превратить всё в биополимеры и нуклеотиды. И уже из них получились доклеточные предки организмов (протобионты или предшественники прокариот). И эти «штуки» самопроизвольно сложились из липидов.

Хорошо, мы ещё вернёмся к описанной только что ситуации, когда из некой «кучки» возникает что-либо упорядоченное самопроизвольно, а пока обратим внимание на следующий момент. Надо полагать, что в самом начале все жизненные формы создавались впервые из того, что было. То есть материал для создания форм уже находился «под рукой». Но и это ещё не всё, смотрите, как вообще что-либо создаётся? Чувствуете, не хватает информационной подноготной? Что тут имеется в виду?

Вот, давайте посмотрим, «центральной проблемой в вопросе происхождения жизни на Земле является описание эволюции механизма наследственности. Любая, даже очень сложная комбинация аминокислот и других органических соединений - это ещё не жизнь».[1] А в чём, собственно, дело? Оказывается, дело в том, что начало жизни связывают с появлением ДНК. Что такое ДНК? По большому счёту, это есть закодированная информация! А если говорить об определённой последовательности аминокислот, то тут своё значение имеет информационная биологическая молекула РНК. Так вот, «на сегодняшний день полагают, что протобионт представлял собой молекулу РНК».[2] Ничего не напоминает? Правильно, возникает смутное подозрение, что протобионт был обычным вирусом. Что же тогда получается? Есть какие-нибудь версии?

Если придерживаться описанной выше эволюционной логики, то из океана растворённых солей вышли как раз вирусы. То есть каким-то чудом минеральные компоненты произвели какие-то непонятные неклеточные формы жизни! А теперь призадумаемся чуть- чуть, что такое код? Читаем следующее: «Код – правило, описывающее соответствие знаков или их сочетаний первичного алфавита знакам или их сочетаниям вторичного алфавита. Код – набор знаков вторичного алфавита, используемый для представления знаков или их сочетаний первичного алфавита. Кодирование – перевод информации, представленной сообщением в первичном алфавите, в последовательность кодов». [3] Код - это знаковая система?

Если так, то совершенно понятно, что данная система служит для передачи информации. «Код, конечное или счётное множество слов; конечная последовательность кодовых знаков (букв, цифр либо других символов, таких как плюс, минус, точка, тире и т. п.), образующих сообщения для передачи информации по каналам связи».[4] В широком же понимании код - это определённый язык, как система знаков для передачи опять-таки информации. Между тем, всякая информация всегда предстаёт в форме кода. «Результирующее состояние носителя, в котором воплощена информация согласно избранной системе кодирования, называется кодом. Код - результат кодирования. Незакодированной информации не бывает, как не бывает содержания без формы».[5] Иными словами, в форме кода воплощена информация в качестве содержания.

Если сигнал назвать формой существования информации, то система таких сигналов выступает в качестве кода, а, следовательно, и сигнальной системы. К чему мы клоним? Здесь желательно познакомиться с другим нашим материалом, он доступен по ссылке. Да, речь идёт о сигнальных системах. А мы говорим, что в виде электромагнитной сигнальной системы проявляется физическое сознание! Какое ни какое, но сознание, если к нему относиться, как к способности восприятия реальности. А мы писали уже, способность систем принимать, обрабатывать сигналы, реагировать на них, делает эти системы как бы «живыми», ибо они воспринимают воздействия, тем самым регулируют свои действия. Ага, что делает систему живой? «Важнейшая особенность живых систем заключается в том, что их жизнь невозможна без притока в них энергии, обмена веществ и обмена информацией».[7]

На самом деле, информация обеспечивает самовоспроизведение и саморегуляцию любых живых существ. Между тем, в чём проявляется отличие информации от энергии? Кажется, можно ответить просто, информация представляет собой закодированные сигналы, а энергия есть, так сказать, незакодированные заряды. Однако, в единичном виде сигнал, скорее всего, представляет собой обычное колебание. Совсем не зря кодом называют звуковую волну, между прочим. А что заряд? Здесь всё выглядит примерно так, например, «наличие заряда на транзисторе понимается как логический «0», а его отсутствие - как логическая единица».[8] То есть когда заряд кодируется, тогда возникает информация. Поэтому энергия там, где заряд, но сигнал там, где восприятие заряда. Но дальше возникает животрепещущий вопрос, кто автор или кто программист? Отчего так?

На наш взгляд, так или иначе, но энергия связана с волновым движением. Информация также передаётся благодаря волне. Всё правильно, когда физическая материя находится в колебательном состоянии, то волна от неё расходится во всех направлениях. А частота колебаний определяет цвет или звучание. Поэтому с помощью органов чувств мы воспринимаем как раз волны. Уже потом рецепторы переводят энергию волны в нервные импульсы (или же сигналы). Это связано с восприятием зарядов, их определённой обработкой. Поэтому физическое восприятие энергетических зарядов кодирует их, чтобы сгенерировать соответствующий управляющий сигнал. Отсюда, энергия там, где заряд, но информация там, где кодируемый сигнал. Безусловно, мозг приспособлен для записи сигналов, которые впоследствии интерпретируются (расшифровываются). Расшифровываются что? Колебания!

Прекрасно, акцентируем своё внимание на том, что энергетические сигналы могут кодироваться, при этом превращаться в информацию. Но что тут заставляет призадуматься ещё? Давайте внимательно прочитаем следующее утверждение, цитируемое нами, ведь иногда «информация понимается как содержание сообщения, его смысл».[9] Что такое смысл? Не станем углубляться пока в этом вопросе, хотя кое-какие замечания по нему мы уже делали, отметим, информация может обозначать кодируемые сигналы, что подразумевает передачу как раз смысла. Что интересно, выразить смысл можно разными способами, что наглядно показано на картинке ниже.

Таким образом, вместе с кодом передаётся смысл, но простите, кто тогда вкладывает смысл в код? Источник смысла - сознание, причём ментальное сознание. «Смысл и значение – понятия, задающие разные формы осуществления основной языковой связи «знак – означаемое» в процессах понимания и в системе языка. Смыслом же называют то мысленное содержание, которое выражается и усваивается при понимании языкового выражения».[1] То есть вначале была Мысль?

Вернёмся к вопросу, обозначенному в самом начале темы, а именно: как же собственно атомы упорядочились и образовали клетки, причём живые клетки. По всей видимости, всё дело в программировании, скорее легче «допустить» к процессу Разум, чем искать разумное зерно в самопроизвольном зарождении жизни. Ибо код - это условно «мысль», которая внедряется в материальные формы, оживляя их своим присутствием, всё упорядочивает в систему. И даже протобионты, которые мы назвали вирусами, были созданы как носители закодированной информации. Кстати, компьютерный вирус - это также код. Вот с них то (с вирусов) всё и началось, пошла эволюция, как материальных форм, так и сознания в психологическом её формате, подразумевающая эволюцию восприятия организмами. Вдобавок укажем, человеческие формы аналогично были созданы на базе информационного сознательного вмешательства, заложившего определённую последовательность аминокислот.

Друзья, есть материальные элементы, они сколько угодно могут «тусоваться» между собой, зачастую представляя «броуновское движение», но целенаправленно координировать их движение может лишь сознание. Хорошо, пока закрываем тему, как-нибудь продолжим её в следующий раз, но вывод делаем такой, создание первых жизненных форм происходило за счёт закодированной информации (благодаря мыслительному процессу). И это снова гипотеза!

[1] Новейший философский словарь: 3-е изд., исправл. / гл. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. – Минск: Книжный дом, 2003. С. 939

[1] Баркова В.В. Современная естественнонаучная картина мира [Текст]: учебное пособие / В.В. Баркова, К.А. Тухватулина. – Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гум.-пед. ун-та, 2017. – С. 191

[2] Баркова В.В. Современная естественнонаучная картина мира [Текст]: учебное пособие / В.В. Баркова, К.А. Тухватулина. – Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гум.-пед. ун-та, 2017. – С. 192

[3] Теория информации и информационных процессов: учебник для вузов / В.Т. Еременко, В.А. Минаев, А.П. Фисун, И.С. Константинов, А.В. Коськин, Ю. А. Белевская, СВ. Дворянкин.М.Ю. Рытов, И.А. Павлинов; под общей научной редакцией В.Т. Еременко. В.А. Минаева, , А.П. Фисуна. А.В. Коськина. - Орел: Госуниверситет - УНПК. 2015. С. 210

[4] https://bigenc.ru/c/kod-43bc12

[5] Основы информационной научной картины мира : учеб. пособие / Т. В. Минькович ; Забайкал. гос. ун-т. – Чита : ЗабГУ, 2018. С. 24

[6] Основы информационной научной картины мира : учеб. пособие / Т. В. Минькович ; Забайкал. гос. ун-т. – Чита : ЗабГУ, 2018. С. 37

[7] Философия наук о живой природе: учебное пособие для аспирантов / В.В. Кашин – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2006. С. 15

[8] Информатика. Технические средства : учебное пособие / В.И. Пономаренко, Е.Е. Лапшева. - Саратов : Научная книга, 2009. С. 151

[9] Основы информационной научной картины мира : учеб. пособие / Т. В. Минькович ; Забайкал. гос. ун-т. – Чита : ЗабГУ, 2018. С. 23